Der Begriff „Lernstörung“ wird sowohl in unserer Alltagssprache, als auch in der wissenschaftlichen Fachliteratur unterschiedlich beschrieben...Mehr

Reichen differenzierte Unterrichtsangebote und innerschulische Fördermöglichkeiten nicht aus, um die weitere Lernentwicklung eines/r Kindes bzw. Jugendlichen sowie dessen Anschluss an den Unterricht zu gewährleisten, hat sich die Integrative Lerntherapie als „adäquate Therapieform bei Lernstörungen“ (Bender et al., 2017, S. 65) bewährt.Mehr